身邊黨校 “云”上課堂

——全州建成91個鄉鎮黨校把教育培訓送到黨員身邊

發布時間:2020-06-10 09:38 來源:恩施日報 作者:彭信瓊 編輯:王曉蓉
“啟迪思維、更新知識、拓寬視野,在家門口就能學習黨的理論和國家治理能力?!薄霸卩l鎮黨校和村干部一起學習、一起交流,我們方法共享、信息共通,更接地氣,農村基層實踐更加得心應手?!?月31日,來鳳縣綠水鎮和革勒車鎮分別舉辦鄉鎮黨校培訓班,村支書向官林和第一書記田學海收獲頗多。

記者 彭信瓊 通訊員 崔鴻升

“啟迪思維、更新知識、拓寬視野,在家門口就能學習黨的理論和國家治理能力。”“在鄉鎮黨校和村干部一起學習、一起交流,我們方法共享、信息共通,更接地氣,農村基層實踐更加得心應手。”5月31日,來鳳縣綠水鎮和革勒車鎮分別舉辦鄉鎮黨校培訓班,村支書向官林和第一書記田學海收獲頗多。

《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規劃》要求:“從2019年開始,用5年時間,有計劃分層次高質量開展黨員教育培訓,把全體黨員普遍輪訓一遍。”

黨校是黨員教育培訓的主渠道、主陣地。

恩施州共有中共黨員16萬余名,其中農村黨員8萬余名。為實現普遍輪訓目標,今年來,我州全域推進鄉鎮黨校建設,在每個鄉鎮(街道)成立一所基礎完善、設施完備、師資充足、運轉良好、管理規范、作用突出的鄉鎮黨校,將黨校“觸角”延伸到基層黨員身邊,努力打通黨員教育培訓“最后一公里”。

91所鄉鎮黨校,架起黨員教育直通橋

“由于教學資源有限,村里一些黨員很多年沒上過黨校了。”建始縣官店鎮長嶺村是恩施州一個偏遠村,村黨支部書記陳龍夢介紹,由于黨員居住分散,流動性大,近幾年,全村22名黨員絕大多數都是通過“支部主題黨日”“三會一課”等在村里開展學習,沒有進正規黨校學習的機會。

在我州,類似長嶺村的不在少數,基層鄉鎮黨校建設勢在必行。州委把建設好鄉鎮黨校作為新形勢下加強黨員初心教育、助推鄉村振興的重要抓手,州委組織部、州委黨校聯合出臺《關于推進鄉鎮(街道)黨校建設的指導意見》,明確建設標準,落實經費保障,強化責任考核。

“各縣市要統籌整合資源,建好管好用好鄉鎮黨校,實現基層黨員干部教育培訓全覆蓋。”在全州組織部長會議上,州委常委、組織部部長尹達具體部署。各縣市黨委將鄉鎮黨校建設作為黨建工作重要內容抓緊抓實,各鄉鎮(街道)黨委落實主體責任,由鄉鎮(街道)黨委書記作為辦校管校建校的第一責任人,推動鄉鎮黨校機構、場地、師資、經費等各項建設工作落實到位。

5月26日,經過一個多月籌備,官店鎮委黨校正式掛牌開班授課,首期80余名黨員走進鄉鎮黨校學習。

“有了鎮委黨校,村里黨員進黨校培訓困難這一短板就能就地解決了。”陳龍夢格外興奮。

“建設鄉鎮黨??捎行Ы鉀Q廣大農村黨員長時間不能上黨校的問題。”建始縣委常委、組織部長、縣委黨校校長李世祥帶頭為首批學員講課后介紹說,“我們將以鄉鎮黨校為平臺,大力開展百名黨員教育講師上講壇,千堂黨課送基層,萬名黨員進黨?;顒?,切實開展好黨員教育培訓。”

截至目前,全州已成立91個鄉鎮黨校,實現鄉鎮(街道)全覆蓋,通過云課堂和分散小班教學等模式,共舉辦培訓班40多個,培訓學員8000多人次,把教育培訓送到黨員身邊。

160多個示范基地,鏈接黨員培訓優質課

黨員教育培訓既要有“黨味”,又要有“鮮味”。

恩施州各縣市立足實際,不僅充分利用鄉鎮現有的會議室、禮堂、文化活動中心等場所建設鄉鎮黨校,一些鄉鎮還將黨校建在產業基地、紅色基地上,探索“鄉鎮黨校+基地”模式。

來鳳縣舊司鎮、三胡鄉將鄉鎮黨校建在當地成熟的農業專業合作社、農村創業創新示范基地上,由鄉鎮黨委辦校,利用合作社現有場所和比較成熟的農村實用技術、實用人才培訓資源,將鄉鎮黨校與產業基地有效鏈接。

走出書本,跳出課堂。在鄉鎮黨校培訓期間,既有理論宣講,又有實訓課程,讓基層黨員干部深入產業基地現場,進行更加直觀的觀摩、學習,增加學習的趣味性、實效性。

“這樣既利用了已有的資源,又讓鄉鎮黨校充滿了活力。在授課方式上,我們采取‘課堂+基地’模式,既有理論高度,又提升了學員的技能,讓課程優質、實用。”三胡鄉組織委員全波說。

鶴峰縣周家院子是首批湖北省家風家教實踐基地,這個住著8戶人家的院子距今已有500多年歷史,從這里走出了2名博士、2名碩士、4名企業負責人、22名國家公職人員,其中有14名人民教師、12名共產黨員。

鶴峰縣在建好鄉鎮黨校的同時,著力用好周家院子“家風家教”黨員教育基地,今年已接納12批次約200余人培訓。

目前,全州建成黨員示范培訓基地160多個,這些基地也成為黨員教育培訓生動鮮活的優質教材和案例。

500多個教學點,搭建黨員培訓“云”課堂

目前,全州80%的鄉鎮和所屬村(社區)黨員群眾服務中心已完成覆蓋網絡視頻會議系統,在有條件的村依托“互聯網+”視頻系統,已建成500多個教學點,開設網絡課堂,村里黨員足不出村,即可在不同地點、同一時間上同一堂課,運用信息化手段將教育培訓延伸到基層一線。

宣恩縣運用信息化手段和“非接觸”式渠道,依托縣委黨校“授課直播間”培訓直播系統,采取線上線下相結合的方式,組織開展相對集中的“云培訓”,村(社區)黨組織書記在縣委黨?;蜞l鎮黨校集中參訓,其他鄉村干部根據實際情況參加線上直播輔導,基本實現了鄉村干部和重點類型駐村干部培訓全覆蓋。

巴東縣從2017年開始探索鄉鎮黨校建設,3年累計舉辦各類培訓班151期,培訓13499人次。

今年,巴東縣結合疫情防控實際,利用通村視頻會議系統,分散教學,教師在縣委黨校、鄉鎮黨校授課,一根網線將知識信息輸送到全縣323個村(社區),今年共開展各類培訓12期3854人次。

5月22日,巴東縣溪丘灣鄉黨員發展對象培訓班在鄉黨校開班。來自全鄉的黨員發展對象、預備黨員共計44名學員參加培訓。“鄉黨校組織教學,采取‘云’課堂集中授課、視頻教學、鄉組織辦人員全程跟班,集中測試,既做好了疫情防控,又確保了黨員培訓質量。”溪丘灣鄉組織委員吳曉芳說。

身邊黨校,“云”端課堂。全域推進鄉鎮黨校建設,讓我州黨員教育培訓邁出堅實一步,為開展黨員教育輪訓,服務全州中心工作,實現鄉村振興提供了有力支撐。

責任編輯:王曉蓉

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